在大學(xué)校園的青春畫卷里，她無(wú)疑是一抹格外亮麗的色彩。她以堅(jiān)定的信念、不懈的努力，在學(xué)習(xí)、工作與生活的各個(gè)維度都留下了令人矚目的足跡，收獲了諸多榮譽(yù)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。她就是來(lái)自初等教育學(xué)院20級(jí)全科四班的學(xué)生——陸鴻麗。
身兼數(shù)職，全面成長(zhǎng)
作為一名初中起點(diǎn)的公費(fèi)師范生，她雖沒(méi)有經(jīng)歷高中與高考的磨礪，卻早早明確了自己的人生方向。踏入大學(xué)校門的那一刻，她便在心底種下了努力學(xué)習(xí)、提升自我的種子。
大學(xué)期間，陸鴻麗在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，在學(xué)院是學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員。這些職務(wù)不僅是榮譽(yù)，更是沉甸甸的責(zé)任。擔(dān)任學(xué)習(xí)委員時(shí)，她頻繁接觸資料和表格制作工作，快速掌握了相關(guān)技巧，同時(shí)溝通能力和組織領(lǐng)導(dǎo)力也得到了顯著提升，鍛煉了自己的綜合能力。
而在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的工作，更是對(duì)她的全方位考驗(yàn)。與老師的密切溝通，需要她準(zhǔn)確傳達(dá)各項(xiàng)信息；和同學(xué)們的交流協(xié)作，要求她充分考慮各方需求。在發(fā)布通知、策劃活動(dòng)時(shí)，她必須反復(fù)思考各種可能出現(xiàn)的狀況，并制定應(yīng)對(duì)方案。這段成長(zhǎng)經(jīng)歷不僅使她的心智愈發(fā)成熟，還培養(yǎng)了她全面思考問(wèn)題的習(xí)慣，為她今后的人生道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
合理規(guī)劃，內(nèi)外兼修
面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)，陸鴻麗有著自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。課堂上，她全神貫注，不錯(cuò)過(guò)老師講的每一個(gè)重點(diǎn)，積極參與互動(dòng)；課后，她秉持“該玩的時(shí)候玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)”的原則，合理分配時(shí)間。她提到，清晨和晚間是她效率較高的時(shí)間，她會(huì)特別把握這兩個(gè)時(shí)間段。對(duì)于課堂上掌握不夠熟練的知識(shí)點(diǎn)，她會(huì)利用課余時(shí)間主動(dòng)鞏固，通過(guò)查閱資料、請(qǐng)教同學(xué)等方式攻克難題。陸鴻麗憑借著這樣端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和高效的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，年級(jí)第四，綜測(cè)第二。
同時(shí)，陸鴻麗積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)。三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓她回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；志愿服務(wù)活動(dòng)中，關(guān)愛(ài)殘障兒童的經(jīng)歷讓她深受觸動(dòng)。她決心未來(lái)成為老師后，要給予特殊學(xué)生更多的耐心、細(xì)心與關(guān)愛(ài)。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富了她的人生閱歷，還增強(qiáng)了她的社會(huì)責(zé)任感，讓她在未來(lái)可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，回饋社會(huì)。
榮譽(yù)加身，不忘初心
大學(xué)期間，陸鴻麗榮獲了眾多榮譽(yù)，如連續(xù)三年獲得優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員的稱號(hào)，在廣西第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)，在第十五屆師范生技能大賽數(shù)學(xué)比賽中榮獲三等獎(jiǎng)等。在這些榮譽(yù)中，廣西第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)二等獎(jiǎng)對(duì)她意義非凡。為了這次比賽，她和團(tuán)隊(duì)在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)了將近一年的艱苦訓(xùn)練。每天晚上下自習(xí)后，別人都在休息娛樂(lè)，他們卻在訓(xùn)練場(chǎng)上揮灑汗水。訓(xùn)練過(guò)程中，也有人因疲憊和壓力想要放棄，但陸鴻麗等團(tuán)隊(duì)成員在指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)下，咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。這次經(jīng)歷不僅讓她收獲了榮譽(yù)，更讓她深刻領(lǐng)悟到堅(jiān)持的重要性。
談及獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的感受，陸鴻麗滿是感恩。她表示：“這不僅是對(duì)她努力的褒獎(jiǎng)，也是國(guó)家對(duì)她的肯定，更是激勵(lì)她在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)奮進(jìn)的動(dòng)力。”陸鴻麗作為初中起點(diǎn)的公費(fèi)師范生，她深知自己趕上了好政策，也希望能用自己的行動(dòng)回報(bào)國(guó)家，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
回首大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，陸鴻麗提出蒙碧姬老師與謝廷建老師對(duì)她影響深遠(yuǎn)，令其感到“諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親”。蒙老師在學(xué)業(yè)上為她答疑解惑，指導(dǎo)行動(dòng)；謝老師提醒她關(guān)注社會(huì)上各類信息，鼓勵(lì)她大膽嘗試，讓她明白年輕人有很多試錯(cuò)的成本。
展望未來(lái)，砥礪前行
對(duì)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，陸鴻麗目標(biāo)明確。她計(jì)劃在前兩年盡快適應(yīng)教師角色，熟悉教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。之后，她會(huì)努力提升自己的教師專業(yè)技能，積極參與評(píng)職稱和學(xué)校組織的比賽活動(dòng)。在教學(xué)方面，她將通過(guò)教研課和年級(jí)合作學(xué)習(xí)不斷完善自己的教學(xué)方法；在管理學(xué)生方面，她會(huì)向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)有效的管理技巧。她希望通過(guò)自己的努力，讓學(xué)生們擁有一顆報(bào)效祖國(guó)的心，茁壯成長(zhǎng)。
回顧自己的大學(xué)生活，陸鴻麗用“努力、積極、向身邊的人學(xué)習(xí)”來(lái)形容。她深知自己的進(jìn)步離不開(kāi)身邊同學(xué)的幫助和支持，在與同學(xué)們的合作中，她體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。她以“越努力越幸運(yùn)”為座右銘，這句樸素的話語(yǔ)一直激勵(lì)著她，讓她在面對(duì)困難時(shí)勇往直前，在追求夢(mèng)想的道路上堅(jiān)定不移。
在采訪的最后，陸鴻麗想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：“做好自己，珍惜時(shí)間，去做有意義的事。不要害怕嘗試，大膽地去追求自己的目標(biāo)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的道路，要勇敢地走下去。”陸鴻麗的故事，是青春奮斗的生動(dòng)寫照，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了努力與堅(jiān)持的意義，為我們樹(shù)立了榜樣。(編輯/黎曉蘭）
