近日,全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)公布了“第六屆全國教育專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例征集”工作評審結(jié)果,在此次教學(xué)案例征集工作中,我校共有2篇教學(xué)案例通過嚴(yán)格的評審和遴選,成功推選至教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心入選中國專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例庫,入庫篇數(shù)位列廣西首位。
中國專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例中心是由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心設(shè)立,聯(lián)合相關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)共同建設(shè)的國家級(jí)專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例中心,旨在通過案例庫建設(shè),推動(dòng)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新,提高專業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。入選中國專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例中心的案例代表了專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例建設(shè)的最高水平。
本次教學(xué)案例征集工作共收到全國123所教育碩士培養(yǎng)院校800多篇教學(xué)案例。經(jīng)過嚴(yán)格的資格審查、專家初審、初評和終評、查重等環(huán)節(jié),最終共有229篇教學(xué)案例通過最終評審,并推薦至教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心入庫。
學(xué)校高度重視專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例的建設(shè)與培育工作,持續(xù)深入開展案例庫建設(shè)和教學(xué)案例推廣工作。組織并發(fā)動(dòng)全校相關(guān)培養(yǎng)單位及導(dǎo)師進(jìn)行案例撰寫,學(xué)院進(jìn)行初審和把關(guān)后推薦到學(xué)校,由學(xué)校組織相關(guān)專家進(jìn)行審核、指導(dǎo)和評審,再優(yōu)中選優(yōu)推薦到全國參加評審。截至目前,我校共有14篇教學(xué)案例入選中國專業(yè)學(xué)位案例中心案例庫,包括教育碩士教學(xué)案例5篇、公共管理碩士教學(xué)案例9篇。
學(xué)校將繼續(xù)以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,以案例研制為抓手,促進(jìn)教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)融合,加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位教學(xué)優(yōu)秀案例資源的培育、應(yīng)用和推廣工作,持續(xù)推動(dòng)專業(yè)學(xué)位研究生教育高質(zhì)量發(fā)展。
我校入選中國專業(yè)學(xué)位案例中心教育專業(yè)學(xué)位案例庫名單
序號(hào) |
學(xué)院 |
案例名稱 |
首席作者 |
1 |
教育科學(xué)學(xué)院 |
利益差異格局下的共贏:中小學(xué)牽手師范大學(xué)深度合作的實(shí)踐 |
徐延宇 |
2 |
教育科學(xué)學(xué)院 |
“基于具身認(rèn)知理論的高中情緒管理系列課程”設(shè)計(jì)和實(shí)施 |
曾玲娟 |