近日，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心公布2024年職業(yè)教育理論與實(shí)踐研究支持課題立項(xiàng)名單，我校職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院院長(zhǎng)陳良教授主持申報(bào)的《省域職教高考制度構(gòu)建與運(yùn)行機(jī)制研究》課題成功獲批立項(xiàng)。該課題聚焦在現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建中的熱點(diǎn)問(wèn)題，省域職教高考制度如何突破傳統(tǒng)框架，構(gòu)建起具有前瞻性、創(chuàng)新性的制度框架，以及形成與之適配的良性運(yùn)行機(jī)制，旨在為新時(shí)代職業(yè)教育改革提供理論支撐與實(shí)踐路徑，標(biāo)志著我校在職業(yè)教育研究領(lǐng)域取得新突破。

近年來(lái)，陳良教授團(tuán)隊(duì)緊密?chē)@職業(yè)教育國(guó)家戰(zhàn)略布局，高度關(guān)注職教高考這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。職教高考是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的關(guān)鍵一環(huán)，其制度設(shè)計(jì)的合理性和運(yùn)行機(jī)制的有效性，影響著職業(yè)教育整體的吸引力與競(jìng)爭(zhēng)力。陳良教授團(tuán)隊(duì)通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究與實(shí)踐探索，力求為職教高考的科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育融通提供有力支撐，這對(duì)于完善職業(yè)教育體系，提升職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)可度起到重要作用，有力推動(dòng)教育公平的實(shí)現(xiàn)，為教育改革注入新的活力，助力我國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院高度重視科研制度和團(tuán)隊(duì)力量建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展有組織的科研活動(dòng)，夯實(shí)研究基礎(chǔ)，致力于激發(fā)教師科研創(chuàng)新內(nèi)生動(dòng)力。未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)強(qiáng)化科研組織與謀劃，多措并舉，加大培育力度，不斷優(yōu)化各級(jí)項(xiàng)目組織申報(bào)輔導(dǎo)，加強(qiáng)論證質(zhì)量，為后期更多高層次項(xiàng)目、高水平成果、高級(jí)別獲獎(jiǎng)的涌現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。