6月4日晚，教育部地理科學(xué)專業(yè)虛擬教研室舉辦第三期自然地理課程群線上教研活動。活動由虛擬教研室負(fù)責(zé)人張勝前教授主持，來自西南大學(xué)、北部灣大學(xué)、黔南民族師范學(xué)院等虛擬教研室合作高校核心成員參加。教育部高等學(xué)校地理科學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任、教育部地學(xué)類虛擬教研室協(xié)作組組長鄭祥民教授受邀作為點評嘉賓參會，對自然地理課程群建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)。

西南大學(xué)楊平恒教授以“器術(shù)合一：AI+BOPPPS持續(xù)改進(jìn)《地貌學(xué)》教學(xué)” 為主題，分享了AI課程建設(shè)的必要性、AI技術(shù)應(yīng)用場景、教學(xué)應(yīng)用效果及教學(xué)亮點。針對《地貌學(xué)》理論基礎(chǔ)復(fù)雜、內(nèi)容繁多抽象等問題，楊教授介紹了構(gòu)建AI智慧化課程的實踐，通過數(shù)據(jù)驅(qū)動精準(zhǔn)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

北部灣大學(xué)李娜老師以“北部灣大學(xué)自然地理課程群的實踐與探索 —— 以地質(zhì)學(xué)課程為例” 為主題，介紹了地理科學(xué)專業(yè)及自然地理課程群的歷史沿革，分析了課程建設(shè)痛點，闡述了改革舉措，展示了自然地理課程群在學(xué)生成長、課程建設(shè)等方面的創(chuàng)新成效。

黔南民族師范學(xué)院俞筱押教授以“黔南民族師范學(xué)院自然地理課程群介紹-以植物地理課程為例” 為主題，介紹了學(xué)校自然地理課程群的構(gòu)成及植物地理學(xué)課程建設(shè)概況。該課程注重培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科素養(yǎng)和合作學(xué)習(xí)能力，同時注重課程思政融入，助力師生成長。

每個報告結(jié)束后，鄭祥民教授都分別進(jìn)行了指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)了數(shù)智時代AI在地理教學(xué)應(yīng)用中的重要性，不同區(qū)域的教師可借助AI深入了解所在區(qū)域的地貌知識和案例，并生成相應(yīng)的教學(xué)素材輔助教學(xué)。他表示，要重視自然地理課程群不同課程之間的關(guān)聯(lián)性和有序性，重視地理科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱在專業(yè)人才培養(yǎng)中的作用，保障地理實踐教學(xué)的學(xué)分，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

最后，張勝前教授對會議進(jìn)行總結(jié)。他指出未來虛擬教研室將持續(xù)深化跨校協(xié)同，推動數(shù)智技術(shù)深度融入教學(xué)全鏈條，構(gòu)建“資源共享-問題共研-人才共育”的智慧教研生態(tài)，為培養(yǎng)新時代地理拔尖人才貢獻(xiàn)核心力量。