6月3日，人工智能學院/曙光大數(shù)據(jù)學院大數(shù)據(jù)系李林老師在地信樓B401教室進行公開課展示，大數(shù)據(jù)系教師、曙光瑞翼駐校工程師及部分教師參加。

課堂上，李老師以生動的比喻引入主題，將計算機的棧空間比作一個容量固定的容器，而函數(shù)調用過程中產(chǎn)生的局部變量、參數(shù)等就如同向容器中放置物品。“一旦放入的物品超出容器容量，就會出現(xiàn)‘溢出’問題，這就是棧溢出的直觀表現(xiàn)。”同時，李老師精心設計一個實例進行現(xiàn)場演示，引導學生利用所學知識探索程序報錯崩潰的原因。

課后，聽課老師們就本次公開課進行了教學研討，討論氛圍熱烈。老師們認為，李林公開課準備充分、教學資源豐富、上課條理清晰、講解生動有趣。聽課老師們也提了一些建設性意見，建議進一步優(yōu)化代碼的講解方式以及加強課堂互動等。

這次公開課為新老教師提供了共同學習、交流和提升的平臺。通過聽課，老師們相互學習，取長補短，為老師們今后的教學工作注入新的動力。