4月16日晚，教育部地理科學(xué)專業(yè)虛擬教研室第三期地理教師教育課程群教研活動(dòng)在熱烈的學(xué)術(shù)氛圍中舉辦。本次活動(dòng)以“地理教師教育課程群建設(shè)”為主題，旨在以課程群系列教研活動(dòng)為抓手，促進(jìn)虛擬教研室的高質(zhì)量發(fā)展。本次活動(dòng)由虛擬教研室負(fù)責(zé)人張勝前教授主持，西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、北部灣大學(xué)、黔南民族師范學(xué)院、玉溪師范學(xué)院、廣西民族師范學(xué)院、聊城大學(xué)、商洛學(xué)院等虛擬教研室合作高校的40余位核心成員參會(huì)，圍繞地理教師教育課程群展開深入研討。

重慶師范大學(xué)何太蓉教授以“學(xué)生中心、以賽促學(xué)” 教學(xué)模式在《地理高考專題講座》中的實(shí)踐探索為主題，從提升地理師范生教學(xué)能力和基礎(chǔ)素養(yǎng)的角度，介紹了重慶師范大學(xué)地理教師教育課程群的課程設(shè)置情況以及高師地理學(xué)科教學(xué)論課程群建設(shè)的系列成果和教師教育優(yōu)質(zhì)資源共建共享平臺(tái)系列叢書，然后重點(diǎn)以《地理高考專題講座》課程為例，分享了該課程針對(duì)學(xué)生求職做高考題表現(xiàn)欠佳的現(xiàn)狀，通過深入調(diào)研優(yōu)化課程內(nèi)容，設(shè)置系列地理高考專家講座，緊跟基礎(chǔ)教育改革需要，實(shí)施“學(xué)生中心、以賽促學(xué)”的教學(xué)模式，將地理原創(chuàng)試題設(shè)計(jì)大賽融入課程，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)與小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)生在參賽過程中，實(shí)踐與創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，獲獎(jiǎng)眾多，學(xué)科影響力得以提升，學(xué)習(xí)興趣和積極性也大幅提高。

四川師范大學(xué)周興華副教授以“四川師大地理教師教育課程群的建設(shè)現(xiàn)狀和未來展望” 為主題，從國家教師教育政策導(dǎo)向、地理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)對(duì)教師教育的新需求、四川師大在地理教師培養(yǎng)中的定位與使命等方面，分析了地理教師教育課程群建設(shè)的價(jià)值，然后從當(dāng)前課程窄化（忽略素養(yǎng)培養(yǎng)）、固化（脫離生活實(shí)際）、異化（教學(xué)碎片化）三個(gè)方面剖析了當(dāng)前地理教師教育課程群的問題，然后以《中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究》課程為例，從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)等方面，介紹了該課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，并從優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升師資水平，依托四川地域特色實(shí)現(xiàn)特色化發(fā)展等方面對(duì)課程未來建設(shè)進(jìn)行了規(guī)劃。

廣西師范大學(xué)馮士季副教授、博士以“聚山水靈氣，育未來教師” 為主題，從學(xué)院簡介、專業(yè)概況、課程體系、師資隊(duì)伍和改革愿景等幾個(gè)方面，介紹了廣西師范大學(xué)地理教師教育課程群的開設(shè)情況。在改革愿景上，他提出要順應(yīng)AI時(shí)代的需求，培養(yǎng)具有批判性思維的教師，要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)行為；在改革路徑上，他提出要通過加強(qiáng)教育實(shí)踐管理和教育見習(xí)日常化，體現(xiàn)實(shí)踐賦能，提升教育實(shí)踐類課程實(shí)施效力；要通過調(diào)整教學(xué)技能考核時(shí)間、教學(xué)技能競賽的課程化，體現(xiàn)以評(píng)促學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)技能考核環(huán)節(jié)；另外，他還以“日晷”主題項(xiàng)目式學(xué)習(xí)體驗(yàn)制作為例，闡釋了要通過教師職業(yè)技能訓(xùn)練課程的項(xiàng)目化實(shí)施研究，提升師范生解決問題的能力和研究能力。

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，與會(huì)者圍繞課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)踐等相關(guān)問題展開熱烈討論，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)與思考，進(jìn)一步深化了大家對(duì)地理教師教育課程群的理解。大家認(rèn)為本次教研活動(dòng)為地理教師教育課程群建設(shè)提供了交流平臺(tái)，有助于推動(dòng)地理教育課程的協(xié)同發(fā)展。

虛擬教研室地理課程群建設(shè)系列教研活動(dòng)的舉辦，為地理教師教育課程群建設(shè)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。未來，虛擬教研室將組織成員高校的地理教師教育課程教師分享課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)地理教師教育課程群的發(fā)展。