為應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜就業(yè)形勢(shì)，切實(shí)推進(jìn)我院2025屆畢業(yè)生就業(yè)工作，3月30日晚，自然資源與測(cè)繪學(xué)院通過線上會(huì)議形式召開家校聯(lián)動(dòng)就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)。學(xué)院黨委副書記莫雅蘭主持會(huì)議，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、各系主任、學(xué)院教師、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生參會(huì)，共同探討就業(yè)難點(diǎn)，制定精準(zhǔn)幫扶策略，助力學(xué)生把握就業(yè)機(jī)遇。

深入剖析就業(yè)現(xiàn)狀，明確幫扶方向

學(xué)院黨委黎先書記通報(bào)了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子赴藤縣、梧州、貴港、玉林、欽州、北海、臨桂等地市縣自然資源局及相關(guān)企業(yè)訪企拓崗情況，對(duì)目前的單位和企業(yè)的用工形式、考公考編等情況作了詳細(xì)的指導(dǎo)，指出部分學(xué)生存在“薪資低不愿去”“怕加班”等觀念問題，強(qiáng)調(diào)學(xué)生需轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。下一步，學(xué)院將組織領(lǐng)導(dǎo)班子及相關(guān)系部赴桂林、百色、河池等地繼續(xù)訪企拓崗，按學(xué)生籍貫向各地市有針對(duì)性推介畢業(yè)生，助力學(xué)生就業(yè)。

分專業(yè)把脈問診，提出破局對(duì)策

土地資源管理系劉少坤主任分析從專業(yè)的角度進(jìn)行分析，指出AI技術(shù)替代、政策紅利縮減及資格認(rèn)證門檻提升是本專業(yè)就業(yè)的三大挑戰(zhàn)。他建議學(xué)生積極抓住實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、提升專業(yè)技能，并鼓勵(lì)投身基層崗位。測(cè)繪工程系徐軍主任指出，學(xué)生“實(shí)習(xí)與就業(yè)脫節(jié)”問題突出，呼吁畢業(yè)生以“實(shí)習(xí)即就業(yè)”心態(tài)積極簽約，積累經(jīng)驗(yàn)后再謀發(fā)展。房地產(chǎn)開發(fā)與管理系婁信強(qiáng)主任詳細(xì)地通報(bào)了本專業(yè)每位學(xué)生的求職情況，建議學(xué)生主動(dòng)應(yīng)聘物業(yè)管理、房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)等崗位，拒絕“躺平”。

學(xué)生代表現(xiàn)身說法，傳遞務(wù)實(shí)理念

土地資源管理專業(yè)學(xué)生廖彬凝結(jié)合兩次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，呼吁同學(xué)“先立足再擇業(yè)”，珍惜面試機(jī)會(huì)；專升本學(xué)生蘇镕建議關(guān)注“三支一扶”等基層崗位，考取技能證書，強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)選擇優(yōu)于空等考編。

家校協(xié)同發(fā)力，共促學(xué)生行動(dòng)

莫雅蘭副書記總結(jié)強(qiáng)調(diào)，“機(jī)會(huì)只留給主動(dòng)伸手的人”，文憑是能力起點(diǎn)而非安逸保障，學(xué)生需摒棄“躺平”心態(tài)，家長(zhǎng)應(yīng)支持孩子積極融入社會(huì)。她表示，學(xué)院將全力提供資源，與家長(zhǎng)一起幫助學(xué)生更好就業(yè)。會(huì)議最后明確，學(xué)院將持續(xù)跟蹤學(xué)生求職進(jìn)展，通過家校協(xié)同機(jī)制，助力學(xué)子抓住機(jī)遇，開啟職業(yè)新篇章。