2024年11月30日，廣西本科高校英語類教學指導委員會2024年年會暨“產(chǎn)教融合與數(shù)字賦能背景下的外語教育教學創(chuàng)新研討會”在廣西柳州成功舉辦。本次會議由廣西本科高校英語類教學指導委員會、廣西科技大學和外語教學與研究出版社聯(lián)合舉辦，旨在探討數(shù)字技術(shù)在高等外語教育中的深度應(yīng)用，以及如何助力高校外語教師有效利用數(shù)字技術(shù)，推動外語教育教學創(chuàng)新與教師專業(yè)發(fā)展。

此次年會吸引了來自廣西教育專家、學者和外語教育工作者120余位，共同探討數(shù)字化時代外語教育的機遇與挑戰(zhàn)。我院蒙嵐副院長、楊春梅老師及鄭鼎耀老師參加了此次會議。

會議期間，與會專家圍繞外語教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型、教學創(chuàng)新以及教師專業(yè)發(fā)展等議題進行了深入探討。廣西本科高校英語類教學指導委員會主任委員李曉教授發(fā)表了題為“數(shù)智時代英語教師素養(yǎng)及其數(shù)字化轉(zhuǎn)型的專業(yè)發(fā)展”的專題報告，強調(diào)了教師如何提升數(shù)字素養(yǎng)，并幽默風趣地闡述了教育數(shù)字化素養(yǎng)與不同變量的相關(guān)關(guān)系，贏得了與會者的廣泛共鳴。

我院蒙嵐教授做了題為《數(shù)智賦能高校外語“三進”教學探究》的專題報告。深入探討了如何通過人工智能推動外語“三進”教學創(chuàng)新。報告中提到通過數(shù)字化技術(shù)將外語課程思政深入到課堂，推動教材的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，并通過創(chuàng)新教學方法促成學生深度思考和語言輸出幫助學生更好地理解和吸收知識，真正實現(xiàn)知識的內(nèi)化和思維轉(zhuǎn)化。蒙教授指出，數(shù)字化教學工具不僅能增強課堂互動、優(yōu)化教學效果，還為傳統(tǒng)外語教學模式帶來了深刻變革，有利于助力教師將思政元素融入外語專業(yè)課程，實現(xiàn)外語知識傳授與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一，培育學生的國際視野和跨文化溝通能力。

會議期間，多場專題報告進一步探討了數(shù)字技術(shù)如何推動外語教育的未來發(fā)展，提出了許多前瞻性和創(chuàng)新性的觀點及建議。此次會議促進了全區(qū)各高校外語教師和教育工作者之間的交流，分享了各自的教學創(chuàng)新成果，為產(chǎn)教融合和教育信息化的深度發(fā)展提供了有力支持。