11月22日下午，南寧師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)蒙嵐老師、鄧芳嬌老師前往南寧市第二中學(xué)（初中部）了解我院學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）專業(yè)碩士研究生教育實(shí)習(xí)情況。此行不僅是一次實(shí)習(xí)情況的檢查，更是一場(chǎng)教育經(jīng)驗(yàn)與理念的深度交流。

到校后，兩位老師與南寧二中的英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)共同觀摩了實(shí)習(xí)生龍飛燕的公開(kāi)課。課堂上，龍飛燕充分展示了在實(shí)習(xí)期間積累的教學(xué)技能與獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采，以生動(dòng)的講解和互動(dòng)吸引了學(xué)生們的積極參與，展現(xiàn)出良好的教學(xué)素養(yǎng)與潛力。

公開(kāi)課結(jié)束后，座談會(huì)隨即召開(kāi)。實(shí)習(xí)生李云果詳細(xì)匯報(bào)了此次公開(kāi)課的備課思路，從教材分析到教學(xué)方法的選擇，再到課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，都體現(xiàn)出實(shí)習(xí)生們對(duì)教學(xué)工作的深入思考與精心準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)生羅嵐莎則分享了實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容、收獲與反思，講述了在實(shí)踐中如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，以及在這個(gè)過(guò)程中對(duì)教育教學(xué)的新認(rèn)識(shí)與自我成長(zhǎng)。

匯報(bào)后，雙方領(lǐng)導(dǎo)與教師對(duì)公開(kāi)課和實(shí)習(xí)匯報(bào)進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，對(duì)實(shí)習(xí)生們的表現(xiàn)給予了充分肯定，同時(shí)也提出了寶貴的建設(shè)性意見(jiàn)。蒙嵐副院長(zhǎng)對(duì)南寧二中為實(shí)習(xí)生提供的悉心指導(dǎo)表示誠(chéng)摯感謝，指出此次實(shí)習(xí)是學(xué)生們走向教育崗位的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，南寧二中提供的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)與指導(dǎo)，讓學(xué)生們能夠迅速成長(zhǎng)。鄧芳嬌老師對(duì)實(shí)習(xí)生后續(xù)工作提出了具體要求，希望同學(xué)們?cè)诟哔|(zhì)量完成教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作的同時(shí)，抓緊時(shí)間開(kāi)展教育調(diào)研，收集相關(guān)研究數(shù)據(jù)，為畢業(yè)論文撰寫做好準(zhǔn)備。

此次實(shí)習(xí)檢查活動(dòng)，不僅是對(duì)實(shí)習(xí)生階段性成果的檢驗(yàn)，更是南寧師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與南寧市第二中學(xué)在教育教學(xué)合作上的一次深度交流。通過(guò)這樣的活動(dòng)，雙方將進(jìn)一步加強(qiáng)合作，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教育人才而努力。期待實(shí)習(xí)生們?cè)谖磥?lái)的實(shí)習(xí)生活中繼續(xù)砥礪前行，收獲更多成長(zhǎng)與進(jìn)步。