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基層動態(tài)

初等教育學(xué)院組織學(xué)生觀摩“前沿課堂”全國小學(xué)語文新課標(biāo)新教材教學(xué)觀摩研訓(xùn)活動

文章來源:初等教育學(xué)院 作者:孫律薇 校對:李露露 審核:陸以宏 發(fā)布時間:2024年10月27日 點擊數(shù):次
圖片 校對 李露露
審核 陸以宏 終審

2024年10月25-26日,初等教育學(xué)院組織21-22級陶行知實驗班學(xué)生和24級小學(xué)教育專業(yè)語文方向研究生在李美旋老師的帶領(lǐng)下前往廣西大學(xué)綜合體育館參加“‘前沿課堂’全國小學(xué)語文新課標(biāo)新教材教學(xué)觀摩研訓(xùn)活動”。

此次研訓(xùn)活動共分為四個專題,分別為“研讀新教材構(gòu)建新課堂”、“習(xí)作單元教學(xué)”、“閱讀策略單元教學(xué)”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化單元教學(xué)”。研訓(xùn)活動中,同學(xué)們認真聆聽了陸志平專家的主旨報告和吳勇老師的專題報告,認真觀摩了林娟娟老師執(zhí)教的《兩件寶》、孟小紅老師執(zhí)教的一年級《語文園地五》、吳勇老師執(zhí)教的《介紹一種事物》以及趙昭老師執(zhí)教的《蝴蝶的家》等一系列優(yōu)秀課例。觀摩過程中,同學(xué)們認真記錄筆記,并認真聆聽了課后的微報告、主題評議以及專家點評,讓自己對小學(xué)語文教學(xué)的認知有了更大的提升。此外,“拼圖式”小組合作、AI還原課文情景等創(chuàng)新型教學(xué)方式方法和以學(xué)生為中心、與時俱進的教學(xué)模式,讓同學(xué)們深受啟發(fā),也為今后的教育工作提供了有益的借鑒。

活動結(jié)束后,22陶班全體同學(xué)合影留念,并進行了深入的交流和討論。大家紛紛表示,通過本次活動收獲了許多寶貴的教育理念與教學(xué)方法,要將這次觀摩的經(jīng)驗和啟示融入到今后的學(xué)習(xí)和實踐中,不斷提升自己的教育教學(xué)能力,為日后的成長發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。