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基層動(dòng)態(tài)

攜手并進(jìn),共創(chuàng)未來——外國(guó)語學(xué)院2021級(jí)陶行知實(shí)驗(yàn)班同學(xué)赴福建省晉江市毓英中學(xué)實(shí)習(xí)

文章來源:外國(guó)語學(xué)院 作者:高雪杏、林紹麗 校對(duì):張曉鵬 審核:蘇華 發(fā)布時(shí)間:2024年10月16日 點(diǎn)擊數(shù):次
圖片 校對(duì) 張曉鵬
審核 蘇華 終審

2024年10月8日,外國(guó)語學(xué)院2021級(jí)陶行知實(shí)驗(yàn)班的實(shí)習(xí)生們?cè)诮處熃逃萄惺业牧纸B麗老師帶隊(duì)下前往福建省晉江市毓英中學(xué),拉起英語專業(yè)師范生新實(shí)習(xí)征程的帷幕。外國(guó)語學(xué)院陶行知實(shí)驗(yàn)班卓越教師人才培養(yǎng)中一直致力于如何更好地將師范生的教育教學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐能力有機(jī)結(jié)合,并促進(jìn)有效的訓(xùn)練和強(qiáng)化,繼推行外市中學(xué)見習(xí)和跨國(guó)教育實(shí)習(xí)方案后,本次的跨省實(shí)習(xí)又是一個(gè)全新的嘗試和挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)生們格外珍惜這一次寶貴的跨省實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),并且清楚地認(rèn)識(shí)到,借此良機(jī),她們能夠了解到省外的教育教學(xué)方式,感受不同教材使用的差異,不同地域教師的授課方式等,并能夠與一貫熟悉的廣西基礎(chǔ)教育教學(xué)進(jìn)行對(duì)比,從而更好地內(nèi)化所學(xué),付諸實(shí)踐。

當(dāng)天,毓英中學(xué)分管教學(xué)的顏少明副校長(zhǎng)和教務(wù)處張子越副主任熱情接待了林老師和實(shí)習(xí)生們,對(duì)我們的到來表示了熱烈的歡迎,并對(duì)我們的首次跨省實(shí)習(xí)合作表示支持與期待,張主任更是提供了詳細(xì)的“毓英中學(xué)生活指南”,幫助初來乍到的實(shí)習(xí)生們迅速熟悉新環(huán)境和新生活。

10月9日上午,毓英中學(xué)組織召開了全體指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)生的見面會(huì)。見面會(huì)由教科室吳海梅主任主持,毓英中學(xué)政教處主任、高一高二的年級(jí)段長(zhǎng)以及一眾教學(xué)指導(dǎo)老師、南寧師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院教師教育教研室主任林紹麗老師和英語專業(yè)21級(jí)陶行知實(shí)驗(yàn)班全體同學(xué)出席了見面會(huì)。會(huì)議伊始,吳主任代表學(xué)校表達(dá)了歡迎,并指出了本次教育教學(xué)實(shí)習(xí)的具體任務(wù)和要求,鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生們要積極主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)老師進(jìn)行說課和試講。與此同時(shí),吳主任悉心建議實(shí)習(xí)生們多聽、多看、多寫、多學(xué)習(xí)。隨后,林紹麗老師向毓英中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們表達(dá)了感激,介紹了實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的基本情況,并希望實(shí)習(xí)生們能夠?qū)W習(xí)到毓英中學(xué)優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng),先進(jìn)的教學(xué)理念等。會(huì)議中,毓英中學(xué)英語教研組組長(zhǎng)王幼苗老師以及教師代表湯紅艷老師也對(duì)實(shí)習(xí)生表示了熱烈的歡迎,并代表英語組教師表示愿意與實(shí)習(xí)生們分享自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)提出了對(duì)實(shí)習(xí)生帶來新的教育視角和創(chuàng)意的期待,并鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生們珍惜這一次跨省實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),把一些真本領(lǐng)學(xué)到身上。

會(huì)上,實(shí)習(xí)生們紛紛與各自的教學(xué)指導(dǎo)老師認(rèn)識(shí)并進(jìn)行交流,為后續(xù)的實(shí)習(xí)工作奠定了基礎(chǔ)。會(huì)后,所有指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)生合影留念。至此,南寧師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院的每一位實(shí)習(xí)生們都對(duì)即將到來的跨省實(shí)習(xí)生活充滿期待。