為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，弘揚(yáng)教育家精神，推進(jìn)教育學(xué)科建設(shè)，喜迎我國第40個教師節(jié)，教育科學(xué)學(xué)院于8月29日上午在五合校區(qū)理綜樓1003室舉辦了第98期《百川育英大講堂》活動，本次學(xué)術(shù)活動邀請了長江學(xué)者、博士生導(dǎo)師、湖南師范大學(xué)劉鐵芳教授作題為《教育家精神的意涵與路徑》的學(xué)術(shù)講座，講座由教育科學(xué)學(xué)院李強(qiáng)院長主持。

劉鐵芳教授分別從“教育家精神的基本內(nèi)涵”“教育家精神的時代價值”和“教育家精神的實(shí)踐路徑”三個方面對教育家精神進(jìn)行了系統(tǒng)性闡釋。劉鐵芳教授指出，教育精神是我國教育家及眾多杰出教師在長期的教育理論與實(shí)踐探索中共同形成的精神追求，是廣大教師普遍認(rèn)同并自覺遵循的核心價值觀。劉教授分析了教育家精神的重要性，指出弘揚(yáng)教育家精神應(yīng)立足于教育實(shí)踐與時代需求的交互，促進(jìn)教師個人能力及綜合素質(zhì)的全面提升。此外，劉教授突出強(qiáng)調(diào)理解教育家精神的核心要義應(yīng)從國家戰(zhàn)略需要的視角來加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量。

本次講座讓與會師生深化了對教育家精神內(nèi)涵與價值的理解，更激發(fā)了師生的教育熱情與責(zé)任感。講座在師生們的熱情和現(xiàn)場熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。