為了解留守兒童科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)科學(xué)教育的不均衡問題，為政府決策、教育改革提供科學(xué)依據(jù)，同時激發(fā)孩子們對科學(xué)的興趣，提升他們的科學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。化學(xué)與材料學(xué)院“夢想啟航，同心向陽，螢火筑夢”服務(wù)團(tuán)于7月19日開展“星光留守，科學(xué)同行”主題調(diào)研活動。

清晨，志愿者們身著統(tǒng)一的志愿者服裝，攜帶精心設(shè)計的問卷和訪談指南，希望通過面對面的交流、互動問答以及細(xì)致的問卷調(diào)查，全面而深入地掌握留守兒童在科學(xué)學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)及實(shí)際應(yīng)用能力等方面的現(xiàn)狀。

調(diào)研過程中，志愿者們走村串戶，深入每一個需要關(guān)注的家庭，與留守兒童及其監(jiān)護(hù)人親切交談。他們耐心傾聽孩子們對于科學(xué)的理解與憧憬，記錄下小朋友們在科學(xué)探索中遇到的困難與挑戰(zhàn)，同時也收集了家長和教育工作者對于提升兒童科學(xué)素養(yǎng)的寶貴意見和建議。

此次調(diào)研之旅，不僅是對鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀的一次深情關(guān)懷，更是為點(diǎn)亮小朋友們心中科學(xué)夢想播撒下希望的種子。中亭鄉(xiāng)留守兒童科學(xué)素養(yǎng)提升的新篇章正緩緩拉開序幕，期待在不久的將來，這片土地上能夠綻放出更多科學(xué)之花，照亮小朋友們的成長之路。