南寧師范大學(xué)文學(xué)院

                              三下鄉(xiāng)之普通話推廣系列課堂

為助力國(guó)家通用語(yǔ)言的普及，傳承并發(fā)揚(yáng)中華璀璨的語(yǔ)言文化。7月14日，南寧師范大學(xué)文學(xué)院“晨曦”推普助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)團(tuán)在橫州市馬山鎮(zhèn)中心小學(xué)開展普通話推廣系列課堂，本次系列課程由團(tuán)隊(duì)支教組授課,并開展了經(jīng)典誦讀課堂，對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行普通話發(fā)音指導(dǎo)。

普通話推廣系列課堂以“推普啟航夢(mèng)想，支教鑄就華章”為主題，旨在通過系統(tǒng)的普通話教學(xué)，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)能力，拓寬他們的視野，為他們插上夢(mèng)想的翅膀。支教組成員們，作為青年志愿者，懷揣著對(duì)教育的熱愛與對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的深情，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的教學(xué)課程，力求讓每一堂課都生動(dòng)有趣，寓教于樂。

課堂上，支教組成員們充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，采用科學(xué)有效的教學(xué)策略。他們首先通過基礎(chǔ)發(fā)音訓(xùn)練，幫助學(xué)生糾正方言中的發(fā)音偏差，確保每位學(xué)生都能準(zhǔn)確掌握普通話的基本發(fā)音規(guī)則。隨后，利用生動(dòng)有趣的例句和日常對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，支教組成員們巧妙地融入當(dāng)?shù)匚幕逃ㄟ^講述歷史故事、介紹地域文化等方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)普通話的同時(shí)，也能增進(jìn)對(duì)當(dāng)?shù)匚幕牧私夂驼J(rèn)同。此外，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，支教組成員們還設(shè)計(jì)了互動(dòng)游戲和小組競(jìng)賽等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

此次普通話推廣系列課堂的深入實(shí)施，不僅顯著提高了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的普通話交流能力，更為他們鋪設(shè)了一條通往無(wú)限可能的道路。學(xué)生們?cè)谡莆掌胀ㄔ挼倪^程中，逐漸意識(shí)到語(yǔ)言的力量，能夠解鎖更豐富的知識(shí)寶庫(kù)，連接更廣闊的社會(huì)舞臺(tái)。這種變化，不僅是對(duì)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)，更是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)未來(lái)發(fā)展的有力推動(dòng)。