3月12日，南寧師范大學計算機與信息工程學院教育技術(shù)系召開了學科建設(shè)與科研團隊建設(shè)研討會。此次會議旨在深入探討教育技術(shù)學專業(yè)的學科發(fā)展方向，明確科研團隊的建設(shè)目標，為學院的專業(yè)發(fā)展注入新的活力和動力。研討會由系主任吳蘭岸博士主持，學院黨委書記余朝文教授以教研室成員身份參加研討會。

會議伊始，余朝文教授認為我院的教育技術(shù)學專業(yè)教師基礎(chǔ)較好，在學科建設(shè)、課程建設(shè)、社會服務(wù)等方面在廣西區(qū)域內(nèi)是具有一定的優(yōu)勢和影響力，但目前在團隊建設(shè)中遇到了一些問題，應(yīng)群策群力做好學科建設(shè)和團隊建設(shè)，發(fā)揮其更大的引領(lǐng)作用和區(qū)域影響力。同時強調(diào)了學科建設(shè)與科研團隊建設(shè)的重要性，表示只有不斷加強學科建設(shè)，提升教學團隊和個人的科研能力，才能為學院的高發(fā)展提供有力支撐，為教師的個人發(fā)展提供強大助力。此外，還分享了自己在科研團隊建設(shè)的一些經(jīng)驗和方法。

研討會上，教育技術(shù)系各位教師就如何加強學科建設(shè)和科研團隊建設(shè)進行了深入的交流和討論。大家一致認為，應(yīng)該注重培養(yǎng)科研團隊的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神，加強團隊成員之間的溝通與協(xié)作，形成具有核心競爭力的科研團隊。其次，教師個人要有提升科研和教學能力的規(guī)劃，積極主動參與科學研究、教學改革等項目申報與研究，不斷增強競爭力。第三，進一步加強師資隊伍建設(shè)，目前教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)不夠合理，急需引進高質(zhì)量年青教師，為教育技術(shù)學專業(yè)注入新鮮血液，以滿足專業(yè)持續(xù)發(fā)展的人才需求。

此次研討會的召開，為南寧師范大學計算機與信息工程學院教育技術(shù)系的學科建設(shè)與科研團隊建設(shè)指明了方向，也為本專業(yè)未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。