為進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)技能，提高從事班主任工作能力，2024年3月4日，在南寧師范大學(xué)韋美日老師的帶領(lǐng)下，文學(xué)院2021級陶行知實(shí)驗(yàn)班學(xué)生前往南寧市新民中學(xué)開展實(shí)習(xí)交流活動。

3月5日，實(shí)習(xí)生們與各自的語文和班主任導(dǎo)師進(jìn)行了初次的見面與深入的交流，在導(dǎo)師的安排和指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)生很快適應(yīng)了新環(huán)境，以飽滿的熱情、十足的干勁、積極的態(tài)度投入到了相關(guān)的日常工作當(dāng)中。

在實(shí)習(xí)的第一周里，實(shí)習(xí)生一方面認(rèn)真進(jìn)行語文教學(xué)的觀摩，學(xué)習(xí)語文教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，另一方面，還深入了解和負(fù)責(zé)班主任基本工作，借鑒班級管理方法。

在語文教學(xué)實(shí)習(xí)中，隨堂聽課、批改作業(yè)、提前備課、講評練習(xí)都是實(shí)習(xí)生的工作日常。3月7日，實(shí)習(xí)生集體觀摩了覃秋菊老師在八年級七班的《回延安》公開課。課后，實(shí)習(xí)生在會議室及時開展了評課活動，每一位實(shí)習(xí)生都主動發(fā)言、參與研討，并對教師的授課提出了相關(guān)的建議，與老師進(jìn)行了更深入的交流與探究。

在班主任工作實(shí)習(xí)方面，實(shí)習(xí)生與在校同學(xué)作息保持一致，積極參與班級的各項活動。課間時，實(shí)習(xí)生走進(jìn)班級，親切耐心地與同學(xué)進(jìn)行交流，全面地了解班級的班干部、學(xué)習(xí)、生活等情況，并且在維持紀(jì)律、提醒值日、督促做操等方面發(fā)揮了輔助作用，幫助班主任導(dǎo)師分擔(dān)了工作壓力。

在第一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中，實(shí)習(xí)生都表示實(shí)習(xí)工作較為順利，受益匪淺。無論是在語文教學(xué)上，還是在班級管理上，實(shí)習(xí)生都領(lǐng)略和見識到了與眾不同的名師風(fēng)采，學(xué)習(xí)和借鑒到了數(shù)不勝數(shù)的“獨(dú)家秘訣”。