為全面深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)研合作，推進(jìn)新學(xué)期學(xué)院課程的高質(zhì)量建設(shè)，3月1日下午，計算機(jī)與信息工程學(xué)院、曙光大數(shù)據(jù)學(xué)院在明秀校區(qū)文星樓309教室召開了產(chǎn)教融合教學(xué)研討會。熊冬春副院長、曙光公司項目經(jīng)理姚媛與駐校工程師參加了研討會，余朝文書記主持此次會議。

姚經(jīng)理主要介紹了曙光公司多年深耕產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人的發(fā)展歷程，專注于大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，通過整合大數(shù)據(jù)、人工智能產(chǎn)業(yè)及行業(yè)前沿技術(shù)及生態(tài)資源，校企共同打造集"產(chǎn)、學(xué)、研、用"為一體的人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺，助力地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。熊副院長簡要梳理了校企合作數(shù)年來，雙方共同取得的一系列階段性成果和下一階段需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。

余書記在會上指出，隨著大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)的蓬勃發(fā)展，社會對人才培養(yǎng)提出了更高的要求，高校作為培養(yǎng)人才的重要基地，承擔(dān)著人才培養(yǎng)的重任，高校教師比以往面臨著更為復(fù)雜的教學(xué)環(huán)境和挑戰(zhàn)。曙光工程師團(tuán)隊在專業(yè)課程教學(xué)中需進(jìn)一步加強(qiáng)對專業(yè)學(xué)生學(xué)情的把控，在教學(xué)互動、教學(xué)內(nèi)容擴(kuò)展、實踐案例分析等方面繼續(xù)發(fā)揮“引企入教”的特色。在提升教學(xué)質(zhì)量和效率的同時也要加強(qiáng)課程思政建設(shè)、意識形態(tài)管控和安全穩(wěn)定意識。之后，余書記對曙光工程師的問題和疑惑一一作出解答，為大家持續(xù)提高教學(xué)、工作質(zhì)量和自身發(fā)展提升等方面提供了寶貴的指導(dǎo)意見和建議。

本次產(chǎn)教融合教學(xué)研討會，進(jìn)一步整合了校企雙方優(yōu)勢資源，在專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中，校企共同發(fā)力，持續(xù)增強(qiáng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)多方合作，為社會、企業(yè)發(fā)展提供優(yōu)秀人才。