春潮涌動黃海畔，教研領(lǐng)航啟新程。3月1日至7日，由廣西教育研究院主辦、南寧師范大學承辦的第三批廣西教研員領(lǐng)航工作坊（高中學段）坊主及設(shè)區(qū)市教研部門負責人集中研修暨2025年基礎(chǔ)教育教研研討交流活動在青島圓滿落幕。

廣西教育研究院謝凌凌院長以“三求”理念拉開了研修的序幕，他指出的“高站位引領(lǐng)教研工作現(xiàn)代化，精鉆研破解教學深層癥結(jié)，勇變革打破傳統(tǒng)思維桎梏”，為廣西教研轉(zhuǎn)型標注新坐標。來自廣西14個設(shè)區(qū)市的69名教育骨干——包括教研部門負責人、高中學段教研坊主及教師代表，在這場跨越山海的教育對話中，以“求高、求精、求變”為航標，深度聚焦高中育人方式變革，沉浸體驗學校變革新需求，共同探尋新時代高中教研轉(zhuǎn)型的破局之道。

作為廣西教研員專業(yè)發(fā)展的“智囊引擎”，南寧師范大學繼成功領(lǐng)銜初中、小學學段教研員領(lǐng)航工作坊項目后，此次再度擔綱高中學段指導重任。“從寒假前置研究的文獻深潛，到青島現(xiàn)場全學科視導調(diào)研的智慧碰撞，從新高考課堂變革解碼，到教學成果獎培育心法，我們一起勾勒‘AI+教研’，一起剖析‘五育融合’的高中學校鮮活樣本；一起暢想廣西區(qū)域教研新生態(tài)……”首席專家教師教育學院王文蓉院長表示，“41位自治區(qū)教研員領(lǐng)航工作坊坊主，經(jīng)歷專家領(lǐng)航——現(xiàn)場學習——成果孵化四大模塊遞進模式，將山東經(jīng)驗與廣西實際碰撞，孵化出37份個性化教研活動方案。”

從育人方式深度變革到教研數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，每個議題都激蕩著改革強音。正如參訓坊主黃老師的感慨：“這場研修不是終點，而是帶著‘問題包’來、揣著‘方法論’回的新起點！”

海風送來齊魯大地教改新聲，邕江奔涌八桂教育創(chuàng)新浪潮。作為教育資源供給站，南寧師范大學正以基于工作場景的教師培訓供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革創(chuàng)新，專業(yè)化服務廣西基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。