為貫徹落實黨中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革的決策部署，扎實推進(jìn)構(gòu)建切實維護(hù)和保障學(xué)校健康發(fā)展的現(xiàn)代大學(xué)制度，不斷提升學(xué)校現(xiàn)代化治理能力，11月26日上午，李傳起校長在明秀校區(qū)鴻遠(yuǎn)樓409會議室主持召開“完善學(xué)校治理體系，推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)”專題調(diào)研座談會。

會上，各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人對現(xiàn)階段學(xué)校治理體系建設(shè)、學(xué)校制度管理、提升學(xué)校治理水平等方面進(jìn)行了討論，征求收集20余條相關(guān)意見和建議。

在充分聽取各相關(guān)部門的意見和建議后，李傳起指出，完善大學(xué)治理體系、推進(jìn)大學(xué)制度建設(shè)，是建設(shè)高等教育強(qiáng)國的制度保障和基本手段，也是推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略任務(wù)。為進(jìn)一步做好“對內(nèi)按制度辦、對外按契約辦”的南寧師范大學(xué)辦事規(guī)矩，李傳起強(qiáng)調(diào)：一是要做好規(guī)章制度科學(xué)性與合理性的分析。在制度的制訂時要選好基準(zhǔn)，且標(biāo)準(zhǔn)要與時俱進(jìn)、科學(xué)合理，注重中長期與短期目標(biāo)結(jié)合。二是要建立健全學(xué)校制度的分類管理體系。按照綜合管理、教育教學(xué)、科研開發(fā)、條件保障、其他類別做好聚類分析、分類管理。同時，要進(jìn)一步做好制度的銜接，包括新舊制度的銜接、制度與制度之間的銜接、制度的目標(biāo)和內(nèi)涵的銜接。三是要把握好制度制訂的四大關(guān)系，即整體布局和重點(diǎn)突破的關(guān)系、鞏固優(yōu)勢和開拓創(chuàng)新的關(guān)系、效率優(yōu)先和統(tǒng)籌兼顧的關(guān)系、統(tǒng)一歸置和分類施策的關(guān)系。

學(xué)校黨辦校辦、組織部、宣傳部、學(xué)生工作部(處)、政策法規(guī)與發(fā)展規(guī)劃處、人事處、教務(wù)處、研究生院、科研處、財務(wù)處、招生就業(yè)處、后勤基建處、保衛(wèi)處、審計處、國際交流合作處、國有資產(chǎn)與實驗室管理中心等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加調(diào)研座談會。