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學(xué)校要聞

“數(shù)字時代思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展暨大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)”研討會在南寧順利召開

文章來源:馬克思主義學(xué)院 作者:李夏陽 尚夢 圖片:謝一豪 李振英 校對:姜黎黎 張秀梅 審核:韋吉鋒、李玲 終審:宣傳部 發(fā)布時間:2024年11月04日 點擊數(shù):次
圖片 謝一豪 李振英 校對 姜黎黎 張秀梅
審核 韋吉鋒、李玲 終審 宣傳部

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神和學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神,學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神,由南寧師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院、北京科技大學(xué)思想政治工作研究院、武漢大學(xué)主流意識形態(tài)研究院、教育部大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)(廣西)、廣西馬克思主義理論研究和建設(shè)工程基地(南寧師范大學(xué))、南寧師范大學(xué)宣傳思想文化研究院主辦的“數(shù)字時代思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展暨大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)研討會”于11月2日在南寧舉行。本次研討會設(shè)置了開幕式、主題報告和四個單元的專家主旨報告,同時還特別設(shè)置了一個青年學(xué)者論壇。學(xué)校黨委書記張鵬在開幕式和主題報告上致辭發(fā)言。開幕式和主題報告由學(xué)校馬克思主義學(xué)院院長曾令輝主持。

張鵬代表學(xué)校對來自全國40多所高校和學(xué)術(shù)期刊的與會專家學(xué)者表示歡迎,向長期以來對南寧師范大學(xué)和思想政治教育學(xué)科建設(shè)給予支持的單位和教育工作者表示感謝。張鵬指出,為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育和思想政治教育的重要論述,貫徹落實全國教育大會精神,推動高校思想政治教育數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展,舉辦數(shù)字時代思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展暨大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)研討會,可謂恰逢其時,意義重大。本次研討會也是學(xué)校自2017年以來連續(xù)舉辦的第八屆思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研討會。張鵬圍繞“推動思想政治教育數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展”這一主題作主旨發(fā)言,他認為,數(shù)字時代推進思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展,要著眼于三個方面發(fā)力:一是教師數(shù)字素養(yǎng)是推進思想政治教育數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵,要大力培養(yǎng)和提升思想政治教育教師數(shù)字素養(yǎng)。二是教育內(nèi)容數(shù)字化是推進思想政治教育數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展的根本,要充分運用數(shù)字技術(shù)深化思想政治教育內(nèi)容的數(shù)字化。三是教育方法數(shù)字化變革是推進思想政治教育數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展的重要手段,要大力推動思想政治教育方法數(shù)字化變革。希望通過此次研討會,在思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展和大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)上開辟新的發(fā)展空間,取得一批積極的可推廣的理論和實踐成果。

北京科技大學(xué)思想政治工作研究院院長、馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師馮剛在題為《以數(shù)字技術(shù)推動思想政治教育實證研究》的報告中指出,要從文化層面理解數(shù)字思政是文化創(chuàng)新的應(yīng)有之義,深刻把握文化現(xiàn)代化中的守正創(chuàng)新。其中,“守”的是民族的文化根脈,“創(chuàng)”的是中國式現(xiàn)代化的文化新樣態(tài)。要對數(shù)字思政進行多維度的內(nèi)涵解讀,運用數(shù)字技術(shù)為思政賦能增效,以數(shù)字技術(shù)高效整合利用思政資源,以數(shù)據(jù)要素驅(qū)動思政提質(zhì)增效,構(gòu)建多維度數(shù)字思維融入的思政體系,實現(xiàn)思政創(chuàng)新發(fā)展的新樣態(tài)。要深化思政實證研究的價值意義,為思政基礎(chǔ)理論創(chuàng)新提供豐富養(yǎng)分,系統(tǒng)建構(gòu)思政的科學(xué)形象,進一步促進思政功能的拓展和應(yīng)用。要圍繞田野調(diào)查、案例研究、大數(shù)據(jù)挖掘、模型建構(gòu)、評價常模研究等方面深化思想政治教育實證研究。馮剛強調(diào),日常生活提供了有說服力的“實在”,承載了意義系統(tǒng)的復(fù)雜性。數(shù)字技術(shù)要關(guān)注青年學(xué)生日常生活變化特點、把握教育對象發(fā)展規(guī)律,注重大數(shù)據(jù)挖掘在對象研究中的開發(fā)和應(yīng)用。

研討會上,武漢大學(xué)主流意識形態(tài)研究院院長項久雨教授、華中師范大學(xué)萬美容教授、安徽師范大學(xué)王習(xí)勝教授、廣西科技大學(xué)黨委書記趙君教授、桂林旅游學(xué)院校長林春逸教授、華南理工大學(xué)劉社欣教授、張國啟教授、北京郵電大學(xué)李全喜教授、電子科技大學(xué)丁科教授、河南師范大學(xué)教授聶立清教授、貴州師范大學(xué)汪勇教授、南寧師范大學(xué)曾令輝教授、韋吉鋒教授、廣西民族大學(xué)陳媛教授、桂林理工大學(xué)邱杰教授、廣州理工學(xué)院柳恩銘教授、玉林師范學(xué)院教授楊耕等26位專家學(xué)者聚焦數(shù)字時代思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展和大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作主旨報告。會議期間,還特別設(shè)立了“青年學(xué)者論壇”,先后有9名青年教師和研究生圍繞思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理論與實踐等問題作了發(fā)言。

與會專家緊跟學(xué)術(shù)前沿,探討學(xué)術(shù)之真、探尋學(xué)術(shù)之道、破解學(xué)術(shù)之問,彰顯學(xué)術(shù)責任擔當。研討會主題鮮明、內(nèi)容豐富、亮點紛呈,既有思想碰撞,又有凝聚學(xué)術(shù)共識,既有理論探討,又有實踐經(jīng)驗分享,既彰顯思政學(xué)界專家學(xué)者的責任擔當,又深刻感受到思政學(xué)界老中青學(xué)者們“傳幫帶”的學(xué)術(shù)風(fēng)尚。

來自中國社會科學(xué)院、北京科技大學(xué)、武漢大學(xué)、華南理工大學(xué)、華中師范大學(xué)、電子科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、首都師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、廣西民族大學(xué)、廣西科技大學(xué)、《學(xué)校黨建與思想教育》《當代中國馬克思主義研究》《中國社會科學(xué)網(wǎng)》等全國40多所高校和學(xué)術(shù)期刊雜志的專家、學(xué)者和老師們200余人參加了本次研討會。