“我走得很慢，但是我從不后退——這是我的人生信條”，她說。四年前，她帶著期待和憧憬來到南寧師范大學(xué)求學(xué)，這是她夢(mèng)想開始生根發(fā)芽的地方。今年九月，她將攜著南昌大學(xué)嶄新的錄取通知書，開啟她追夢(mèng)之旅的新篇章。她就是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2020級(jí)人力資源管理專業(yè)的黎璇。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來

黎璇說，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，經(jīng)歷了短暫的懵懂迷茫，后來在老師的指導(dǎo)下，堅(jiān)定了考研的目標(biāo)。

為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，黎璇決心要從各個(gè)方面提升自己。她在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤懇、認(rèn)真鉆研，本科期間學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)均位于專業(yè)第一，她還一次性通過了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、高級(jí)教師資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)證、初級(jí)經(jīng)濟(jì)師（人力資源方向）等證書考試。她獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金，曾連續(xù)獲得學(xué)校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在提升自身專業(yè)能力的同時(shí)，黎璇也不忘鍛煉自己的綜合能力，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。她先后擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員，協(xié)助老師開展教學(xué)工作，幫助班級(jí)同學(xué)解決問題，處理好班級(jí)日常事務(wù)。積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，如擔(dān)任第十九屆中國(guó)-東盟博覽會(huì)、中國(guó)-東盟商務(wù)與投資峰會(huì)的志愿者，參與學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，并在大二時(shí)被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀志愿者。她積極參加課外學(xué)科競(jìng)賽，連續(xù)兩年獲得全國(guó)大學(xué)生文學(xué)作品大賽二等獎(jiǎng)，榮獲踏瑞杯全國(guó)大學(xué)生人力資源管理知識(shí)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、精創(chuàng)云全國(guó)大學(xué)生人力資源管理綜合能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、“新道數(shù)智人才杯“全國(guó)高等院校數(shù)智人力大賽二等獎(jiǎng)、“外教社·詞達(dá)人杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯大賽廣西賽區(qū)二等獎(jiǎng)、廣西高校大學(xué)生翻譯大賽三等獎(jiǎng)以及全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級(jí)二等獎(jiǎng)、全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級(jí)二等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽校級(jí)二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)……這些比賽經(jīng)歷極大地提升了黎璇面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和繼續(xù)前行的底氣。

肩鴻任鉅踏歌行，功不唐捐玉汝成

大三下學(xué)期開始，除了需要完成專業(yè)課必修的課程之外，黎璇開始了全面?zhèn)鋺?zhàn)考研。確定好目標(biāo)院校與專業(yè)后，黎璇便投入到了“自習(xí)室、宿舍、食堂”每天三點(diǎn)一線的生活中，似乎一切都在有條不紊的進(jìn)行著。

然而意外出現(xiàn)，就在這時(shí)她得知目標(biāo)院校專業(yè)課考試有調(diào)整，經(jīng)過深思熟慮后她決定更換目標(biāo)學(xué)校，她選定了招生名額更少、參考書更多、難度更大的南昌大學(xué)。為此，黎璇付出了無數(shù)個(gè)日夜的努力。她舍棄了手機(jī)娛樂、朋友聚會(huì)、甚至是家人陪伴，毅然決定留校備考。她根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制訂每月計(jì)劃，再細(xì)分到每日任務(wù)，固定時(shí)段背誦專業(yè)課，及時(shí)復(fù)盤查漏補(bǔ)缺。一本本資料被勾畫涂寫到“面目全非”，夾在書里的活頁(yè)變得越來越厚，書架上的書越摞越高。

“背書背到聲音沙啞是那段時(shí)間的常態(tài)”，“在每個(gè)清晨步履匆匆地奔向自習(xí)室，又在一天的學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，經(jīng)過空無一人的道路回到宿舍。在那段備考時(shí)間里，我不再糾結(jié)焦慮最后的結(jié)果，因?yàn)槲蚁嘈旁趤砟甏禾鞎r(shí)間會(huì)給我一個(gè)答案”，黎璇說。最后，黎璇以初試400分的成績(jī)得償所愿，順利上岸南昌大學(xué)公共政策與管理學(xué)院行政管理專業(yè)。

回憶起考研的那段時(shí)光，黎璇說，“那些波瀾不驚的日復(fù)一日，會(huì)在將來的某一天，突然讓你看到堅(jiān)持的意義。在你下定決心要為自己的夢(mèng)想努力奮斗時(shí)，沉下心來低頭做事，但行好事，莫問前程。”

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

談到考研體會(huì)，黎璇認(rèn)為是考研幸福且充實(shí)的。她說，“考研讓我沉淀自我，也變得更加堅(jiān)定。”

談到未來，黎璇說：“對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)的旅程就像是一場(chǎng)馬拉松，考研上岸是新起點(diǎn)，但不是終點(diǎn)。”

關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過，路漫漫亦燦燦。黎璇堅(jiān)信我們每個(gè)人披星戴月走過的每一步都算數(shù)，孜孜不倦的努力最終都能贏來自己的春和景明。祝學(xué)弟學(xué)妹們都能在自己的軌道里勇往前行，最后抵達(dá)春天。